Sociabilidade

O Orkut é uma rede de relacionamento social que visa conectar pessoas buscando ampliar seus círculos sociais, trazendo contribuições para o novo padrão de sociabilidade que a internet apresenta. Esta, se caracteriza pelo individualismo em rede, conforme nos diz Castells*.
Segundo Goffman** as pessoas costumam formar uma identidade estética nos Orkuts, apresentando um personagem, procurando fazer com que o outro acredite em seus atributos que diz possuir e, mostrar a idéia de que fazem de si mesma.
No universo digital não existe uma relação física com as pessoas que encontramos em rede, sendo protegidas pela identidade virtual.

Interface

O layout do Orkut é apresentado com o perfil do usuário (social, profissional e pessoal), seus amigos e comunidades, podendo ainda postar recados, depoimentos, fotos e vídeos.

O Perfil Social possui o campo “Quem eu Sou” que busca representar como a pessoa é, mas em muitos casos, o usuário opta por citar reflexões de pessoas famosas (teorias, músicas, pensamentos, poemas, etc.). Há também outros campos em que a pessoa pode mostrar mais seus gostos, como: livros, cinema, culinária, esportes, atividades, programas de TV, paixões.

O Perfil Profissional apresenta informações sobre seu grau de instrução escolar e carreira profissional. Já o Perfil Pessoal apresenta informações sobre as características físicas, sobre relacionamentos interpessoais, desejos sobre namoros, o que atrai numa pessoa para começar um relacionamento, o que gosta mais em si e etc. Pode-se ver ainda o que os outros usuários pensam sobre a pessoa, seja através dos depoimentos ou dos recados deixados, revelando, às vezes, coisas que o usuário não “contou”.

Na coluna da direita - do layout - o espaço é dividido entre amigos, amigos em comum (que aparece quando se entra na página de alguém que conhece um amigo seu) e comunidades. As fotos e os vídeos (localizados no topo da página) nos trazem diversas informações sobre o usuário, contudo esses itens serão melhor expostos em postagens específicas.

Fotos e Imagens

Ao analisarmos as fotos, imagens, entre outros, usadas para ilustrar as páginas do Orkut, vemos que estas, são inseridas de acordo com as intenções do usuário e que ele geralmente, procura exibir somente o que de uma maneira ou de outra, traga-o alguma vantagem, por exemplo: se o orkuteiro for utilizar uma imagem pessoal ele o fará sempre com as melhores que tiver. Podemos perceber que as imagens têm o intuito de ilustrar, com uma linguagem mais acessível e profundamente significativa os perfis de seu usuário.
As fotos procuram articular o que está escrito e o que se quer demonstrar, possibilitando deste modo, uma “tradução” e a relação entre eles.
Com a possibilidade de montar seu álbum, alguns usuários postam fotos particulares (de família, passeios, aniversários, cômodos da casa, etc.), revelando sua “intimidade” a olhares de seus amigos ou de intrusos – que fuxicam páginas alheias mesmo sabendo que estas fotos podem ser copiadas e colocadas em outras páginas ou em sites por pessoas “mal intencionadas”.

Comunidades e seu Potencial Pedagógico

Comunidades

O Orkut apresenta uma grande lista de comunidades, abrangendo áreas como lazer, romance, religião, educação, cultura , etc. Seus textos costumam ser cooperativos pois cada membro associado tem o direito de criar tópicos e enquetes e respondê-las, dando a “cara” da comunidade. Pode ser também centralizada no campo em que descreve o que é esta comunidade.
Há diversos tipos de publicações de texto como pessoal (na descrição de comunidades dirigidas a pessoas); literários (poesias e autores); acadêmicos (comunidades sobre educação).


Potencial Pedagógico

O Orkut, como vemos , tem diversas funções, desde discussões sobre gostos pessoais até discussões acadêmicas, a qual nos interessa.

Existem diversas comunidades que discutem temas pedagógicos (Lixo Pedagógico, Pedagogia UERJ FFP, Projetos de Educação Infantil, Artes na Educação Infantil, Professores ) tendo como finalidade a troca de idéias entre seus usuários acerca da educação. Esta pode ser uma boa ferramenta para se utilizar com os alunos, criando com a turma uma comunidade específica para discutir as dúvidas e outras questões trazidas por eles; ampliando, assim, a interação entre professor-aluno e aluno-aluno, incentivando a autonomia de debate entre eles.

Referências Bibliográficas

* CASTELLS, M. Comunidades virtuais ou sociedade em rede?, in Galáxia da Internet - Reflexões sobre a internet, os negócios e a sociedade. Rio de Janeiro: Zahar, 2003, pp. 98-113

** MEUCCI, Arthur; MATUCK, Arthur. A criação de identidades virtuais através das linguagens digitais. APUD GOFFMAN.